Kembali ke Daftar Sekolah

SMP ISLAM BINTANG MAHARDIKA

NPSN 70043010 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
DESA TOTO UTARA · Tilongkabila · Kab. Bone Bolango
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
42.98
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
NURLAILA H. NGADI
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Tilongkabila
Rombel

3

Guru

3

Tendik

1

Peserta Didik

17

Baik 9 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Kamar Mandi/WC Bersama
3 unit
Baik
3 unit Baik
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Baik
3 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Tidak
Unduh Rapor Pendidikan
Tidak
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SMP di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SMP.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SMP.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SMP
Akreditasi A Baik
Referensi SMP Akreditasi A
68.14
Nasional Sedang
Referensi SMP Nasional
61.37
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
61.94
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
42.98

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 60.71
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 50.67
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 55.79
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 59.90
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 48.28
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Kurang
Rerata 11.11
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 57.42
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 0.00

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.06 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 63.96 Sedang
SKL03 Karakter 47.10 Kurang
SKL01 Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 71.06
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 63.96
SKL03 Kurang
Karakter
Nilai 47.10

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 53.11 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 45.86 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 53.03 Sedang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 53.11
SIS02 Kurang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 45.86
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 53.03

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 56.20 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 55.34 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 59.77 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 60.02 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 43.54 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 59.84 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 56.20
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 55.34
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 59.77
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 60.02
SPR05 Kurang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 43.54
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 59.84

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 70.44 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 49.36 Kurang
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 70.44
SPN02 Kurang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 49.36

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 44.57 Kurang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 48.54 Kurang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Kurang
Visi-misi sekolah
Nilai 44.57
SPT02 Kurang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 48.54
SPT03 Kurang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 0.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 0.00 Kurang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 33.33 Kurang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 22.22 Kurang
SSP01 Kurang
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 0.00
SSP02 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 0.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 0.00
SSP04 Kurang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 33.33
SSP05 Kurang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 22.22

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 59.18 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 55.66 Sedang
SPL01 Sedang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 59.18
SPL02 Sedang
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 55.66

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 0.00 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 0.00