Kembali ke Daftar Sekolah

SD ISLAM AT TAMYIZ

NPSN 70036521 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi A
Jln. Ahmad Arbie · Sipatana · Kota Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
59.93
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Shalha Domili
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Sipatana
Rombel

6

Guru

13

Tendik

1

Peserta Didik

121

Baik 12 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
6 unit Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
2 unit
Baik
2 unit Baik
Ruang Guru
2 unit
Baik
2 unit Baik
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kantin
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
59.93

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 61.62
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 54.29
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 60.58
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 62.61
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 74.53
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 65.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 50.14

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 76.22 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 57.05 Sedang
SKL03 Karakter 51.60 Sedang
SKL01 Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 76.22
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 57.05
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 51.60

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 56.77 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 52.23 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 53.88 Sedang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 56.77
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 52.23
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 53.88

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 56.22 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.44 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 66.28 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 67.14 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 55.99 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 57.41 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 56.22
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 60.44
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 66.28
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 67.14
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 55.99
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 57.41

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 56.59 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 68.62 Baik
SPN01 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 56.59
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 68.62

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 73.63 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 74.50 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 73.63
SPT02 Baik
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 74.50
SPT03 Sedang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 50.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 12.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 57.67 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 58.20 Sedang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 12.50
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 57.67
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 58.20

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 22.22 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 77.78 Baik
SPL01 Kurang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 22.22
SPL02 Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 77.78

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 50.14 Sedang
SBI01 Sedang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 50.14