Kembali ke Daftar Sekolah

SMA ISLAM TERPADU AL ISHLAH

NPSN 70015681 Swasta Bentuk SMA Jenjang SMA Akreditasi A
Jln. Balkin No. 16 · Sipatana · Kota Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
68.25
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Herlis Setiawan Karim
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Sipatana
Rombel

3

Guru

10

Tendik

3

Peserta Didik

52

Baik 7 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Baik
3 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kantin
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SMA di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SMA.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SMA.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SMA
Akreditasi A Baik
Referensi SMA Akreditasi A
69.86
Nasional Sedang
Referensi SMA Nasional
63.24
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
68.04
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
69.10
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
68.25

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 70.65
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 57.61
Standar Proses
SPR Baik
Rerata 70.87
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.30
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 56.73
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 51.70
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 87.97
Standar Pembiayaan
SBI Sangat Baik
Rerata 83.18

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 87.47 Sangat Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 68.58 Baik
SKL03 Karakter 55.90 Sedang
SKL01 Sangat Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 87.47
SKL02 Baik
Kemampuan Numerasi
Nilai 68.58
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 55.90

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 62.63 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 57.48 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 52.73 Sedang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 62.63
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 57.48
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 52.73

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 66.07 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 70.20 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 72.69 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 79.66 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 65.54 Baik
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 71.03 Baik
SPR01 Baik
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 66.07
SPR02 Baik
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 70.20
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 72.69
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 79.66
SPR05 Baik
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 65.54
SPR06 Baik
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 71.03

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 73.73 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 60.87 Sedang
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 73.73
SPN02 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 60.87

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 70.44 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 67.57 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.89 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 70.44
SPT02 Baik
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 67.57
SPT03 Kurang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 0.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 88.89

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 20.00 Kurang
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 66.25 Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 66.67 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 50.00 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 55.56 Sedang
SSP01 Kurang
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 20.00
SSP02 Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 66.25
SSP03 Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 66.67
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 50.00
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 55.56

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 92.27 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 83.66 Sangat Baik
SPL01 Sangat Baik
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 92.27
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 83.66

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 83.18 Sangat Baik
SBI01 Sangat Baik
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 83.18