Kembali ke Daftar Sekolah

SDAT Darul Hijrah

NPSN 70013991 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Dusun Bakia · Marisa · Kab. Pohuwato
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
48.46
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
AKBAR JAYA
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Marisa
Rombel

6

Guru

8

Tendik

3

Peserta Didik

113

Baik 6 Rusak Ringan 2 Rusak Sedang 4 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
4 unit
Rusak Sedang
4 unit Rusak Sedang
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Ringan
2 unit Rusak Ringan
Dapur
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kantin
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Guru
1 unit
Rusak Berat
1 unit Rusak Berat
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
48.46

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 44.36
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 59.76
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 53.31
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.28
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 50.10
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 54.13
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 8.76

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 45.12 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 37.55 Kurang
SKL03 Karakter 50.40 Sedang
SKL01 Kurang
Kemampuan Literasi
Nilai 45.12
SKL02 Kurang
Kemampuan Numerasi
Nilai 37.55
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 50.40

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 46.38 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 64.69 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 68.21 Baik
SIS01 Kurang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 46.38
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 64.69
SIS03 Baik
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 68.21

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 54.94 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 54.35 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 54.75 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 55.78 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 52.29 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 47.73 Kurang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 54.94
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 54.35
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 54.75
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 55.78
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 52.29
SPR06 Kurang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 47.73

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 65.51 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 69.05 Baik
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 65.51
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 69.05

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 68.75 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 58.76 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 2.88 Kurang
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 68.75
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 58.76
SPT03 Baik
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 70.00
SPT04 Kurang
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 2.88

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 66.67 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 60.00 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 37.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 58.28 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 48.21 Kurang
SSP01 Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 66.67
SSP02 Sedang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 60.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 37.50
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 58.28
SSP05 Kurang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 48.21

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 14.29 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 85.71 Sangat Baik
SPL01 Kurang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 14.29
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 85.71

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 8.76 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 8.76