Kembali ke Daftar Sekolah

SDIT AL-KAUTSAR

NPSN 70003754 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Desa Hulawa · Telaga · Kab. Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
58.88
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Reka M Sula
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Telaga
Rombel

6

Guru

5

Tendik

1

Peserta Didik

114

Baik 0 Rusak Ringan 6 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Rusak Ringan
6 unit Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Belum ada data Indeks Penerapan PMP untuk sekolah ini.

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
58.88

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 61.01
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 40.64
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 61.06
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 67.36
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 74.89
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 59.95
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 56.10

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.36 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.48 Sedang
SKL03 Karakter 56.20 Sedang
SKL01 Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 71.36
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 55.48
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 56.20

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 45.20 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 40.74 Kurang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 35.98 Kurang
SIS01 Kurang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 45.20
SIS02 Kurang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 40.74
SIS03 Kurang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 35.98

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.43 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.89 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 70.11 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 59.39 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 54.94 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 60.61 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 60.43
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 60.89
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 70.11
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 59.39
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 54.94
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 60.61

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 60.88 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 73.84 Baik
SPN01 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 60.88
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 73.84

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 68.22 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 63.63 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 97.69 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 68.22
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 63.63
SPT03 Baik
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 70.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 97.69

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 25.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 46.75 Kurang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 47.98 Kurang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 80.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 25.00
SSP04 Kurang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 46.75
SSP05 Kurang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 47.98

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 0.00 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL01 Kurang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 0.00
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 56.10 Sedang
SBI01 Sedang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 56.10