PAUD TPA SITTI HAJAR

Kembali ke Daftar Sekolah

NPSN 69990819 Swasta Bentuk TPA Jenjang PAUD Akreditasi B

Jln. Palma · Dungingi · Kota Gorontalo

Update: 13 Jun 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id

Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025

64.99

Sedang

Indeks SNP

Masuk SPMI

Kepala Sekolah

Nurhaida Jusuf Polamolo

Pengawas

Kab/Kota

Kota Gorontalo

Dungingi

Rombel

0

Guru

1

Tendik

1

Peserta Didik

14

Baik 0 Rusak Ringan 7 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0

Nama Ruangan

Jumlah

Kondisi

Ruang UKS

2 unit

Rusak Ringan

2 unit Rusak Ringan

Gudang

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Kamar Mandi/WC Bersama

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Ruang Guru

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Ruang Kepala Sekolah

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Ruang Teori/Kelas

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.

Tahun

2025

Mengikuti Asesmen Nasional

Unduh Rapor Pendidikan

Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan

Tidak

Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan

Menerapkan PMP

Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang PAUD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.

Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id

Cara membaca pembanding

Akreditasi A

Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang PAUD.

Nasional

Nilai referensi nasional untuk jenjang PAUD.

Kab/Kota

Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.

Provinsi

Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.

Tahun 2024/2025 · jenjang PAUD

Akreditasi A Baik

Referensi PAUD Akreditasi A

66.28

Nasional Sedang

Referensi PAUD Nasional

56.13

Kab/Kota Sedang

Kota Gorontalo

57.73

Provinsi Sedang

Rerata 8 SNP

56.71

Sekolah Sedang

Rerata 8 SNP

64.99

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.

Standar Kompetensi Lulusan

SKL Sedang

Rerata 60.86

Standar Isi

SIS Sedang

Rerata 54.58

Standar Proses

SPR Sedang

Rerata 59.21

Standar Penilaian

SPN Kurang

Rerata 45.31

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

SPT Sedang

Rerata 62.64

Standar Sarana dan Prasarana

SSP Baik

Rerata 66.67

Standar Pengelolaan

SPL Baik

Rerata 78.26

Standar Pembiayaan

SBI Sangat Baik

Rerata 92.40

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SKL01`	Literasi dasar	57.44	Sedang
`SKL02`	Kemampuan kognitif	46.40	Kurang
`SKL03`	Nilai agama dan budi pekerti	71.17	Baik
`SKL04`	Identitas diri	65.83	Baik
`SKL05`	Perilaku mandiri dan prososial	55.31	Sedang
`SKL06`	PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus	69.00	Baik

SKL01 Sedang

Literasi dasar

Nilai 57.44

SKL02 Kurang

Kemampuan kognitif

Nilai 46.40

SKL03 Baik

Nilai agama dan budi pekerti

Nilai 71.17

SKL04 Baik

Identitas diri

Nilai 65.83

SKL05 Sedang

Perilaku mandiri dan prososial

Nilai 55.31

SKL06 Baik

PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus

Nilai 69.00

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SIS01`	Kualitas perencanaan	54.58	Sedang

SIS01 Sedang

Kualitas perencanaan

Nilai 54.58

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPR01`	Pemahaman mengenai komponen perencanaan	43.10	Kurang
`SPR02`	Pengaturan Lingkungan Belajar	71.79	Baik
`SPR03`	Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini	62.74	Sedang

SPR01 Kurang

Pemahaman mengenai komponen perencanaan

Nilai 43.10

SPR02 Baik

Pengaturan Lingkungan Belajar

Nilai 71.79

SPR03 Sedang

Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini

Nilai 62.74

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPN01`	Penerapan asesmen dalam pembelajaran	37.18	Kurang
`SPN02`	Umpan balik yang konstruktif	53.43	Sedang

SPN01 Kurang

Penerapan asesmen dalam pembelajaran

Nilai 37.18

SPN02 Sedang

Umpan balik yang konstruktif

Nilai 53.43

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPT01`	Proporsi guru D-4/S-1	33.33	Kurang
`SPT02`	Proporsi PTK Bersertifikat	66.67	Baik
`SPT04`	Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif	87.92	Sangat Baik

SPT01 Kurang

Proporsi guru D-4/S-1

Nilai 33.33

SPT02 Baik

Proporsi PTK Bersertifikat

Nilai 66.67

SPT04 Sangat Baik

Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif

Nilai 87.92

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SSP01`	Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial	66.67	Baik

SSP01 Baik

Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial

Nilai 66.67

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPL01`	Kemitraan dengan Orang Tua/Wali	66.94	Baik
`SPL02`	Kapasitas Perencanaan	89.58	Sangat Baik

SPL01 Baik

Kemitraan dengan Orang Tua/Wali

Nilai 66.94

SPL02 Sangat Baik

Kapasitas Perencanaan

Nilai 89.58

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SBI01`	Penganggaran yang efektif dan akuntabel	92.40	Sangat Baik

SBI01 Sangat Baik

Penganggaran yang efektif dan akuntabel

Nilai 92.40