Kembali ke Daftar Sekolah

SMP ISLAM TERPADU FATHUL MAARIF

NPSN 69979501 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi B
Jln. Trans Pantai Selatan · Kabila Bone · Kab. Bone Bolango
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
51.42
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
YAMAN GUNIBALA
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Bone Bolango
Kabila Bone
Rombel

3

Guru

3

Tendik

2

Peserta Didik

31

Baik 10 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
7 unit
Baik
7 unit Baik
Dapur
1 unit
Baik
1 unit Baik
Laboratorium Komputer
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SMP di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SMP.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SMP.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Bone Bolango pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SMP
Akreditasi A Baik
Referensi SMP Akreditasi A
68.14
Nasional Sedang
Referensi SMP Nasional
61.37
Kab/Kota Sedang
Kab. Bone Bolango
61.94
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
51.42

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 51.82
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 57.96
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 52.06
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 53.10
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 45.02
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 50.21
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 54.34
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 46.88

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 54.11 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 51.74 Sedang
SKL03 Karakter 49.60 Kurang
SKL01 Sedang
Kemampuan Literasi
Nilai 54.11
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 51.74
SKL03 Kurang
Karakter
Nilai 49.60

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 48.73 Kurang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 59.08 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 66.06 Baik
SIS01 Kurang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 48.73
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 59.08
SIS03 Baik
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 66.06

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 54.70 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 53.84 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 54.90 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 52.74 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 46.27 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 49.89 Kurang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 54.70
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 53.84
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 54.90
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 52.74
SPR05 Kurang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 46.27
SPR06 Kurang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 49.89

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 56.42 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 49.77 Kurang
SPN01 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 56.42
SPN02 Kurang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 49.77

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 46.49 Kurang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 50.27 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 83.33 Sangat Baik
SPT01 Kurang
Visi-misi sekolah
Nilai 46.49
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 50.27
SPT03 Kurang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 0.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 83.33

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 70.00 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 36.63 Kurang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 33.33 Kurang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 11.11 Kurang
SSP01 Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 70.00
SSP02 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 36.63
SSP03 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP04 Kurang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 33.33
SSP05 Kurang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 11.11

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 60.76 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 47.91 Kurang
SPL01 Sedang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 60.76
SPL02 Kurang
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 47.91

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 46.88 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 46.88