Kembali ke Daftar Sekolah

SMPIT LUKMANUL HAKIM

NPSN 69969009 Swasta Bentuk SMP Jenjang SMP Akreditasi C
JL. TRANS SULAWESI · Limboto Barat · Kab. Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
59.41
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Nur Fitriana, S.S
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Limboto Barat
Rombel

4

Guru

14

Tendik

3

Peserta Didik

63

Baik 11 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
4 unit
Baik
4 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Laboratorium Bahasa
1 unit
Baik
1 unit Baik
Laboratorium IPA
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SMP di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SMP.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SMP.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SMP
Akreditasi A Baik
Referensi SMP Akreditasi A
68.14
Nasional Sedang
Referensi SMP Nasional
61.37
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
61.78
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
63.90
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
59.41

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Baik
Rerata 71.39
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 52.40
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 61.96
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 61.73
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 68.18
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sangat Baik
Rerata 81.73
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 65.08
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 12.79

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 84.08 Sangat Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 72.60 Baik
SKL03 Karakter 57.50 Sedang
SKL01 Sangat Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 84.08
SKL02 Baik
Kemampuan Numerasi
Nilai 72.60
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 57.50

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 51.45 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 56.62 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 49.14 Kurang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 51.45
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 56.62
SIS03 Kurang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 49.14

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 60.56 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 59.79 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 64.59 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 69.36 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 53.25 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 64.23 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 60.56
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 59.79
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 64.59
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 69.36
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 53.25
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 64.23

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 64.42 Sedang
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 59.04 Sedang
SPN01 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 64.42
SPN02 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 59.04

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 61.06 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 61.65 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Sedang
Visi-misi sekolah
Nilai 61.06
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 61.65
SPT03 Sedang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 50.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 58.65 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 83.33 Sangat Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 66.67 Baik
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sedang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 58.65
SSP03 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP04 Sangat Baik
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 83.33
SSP05 Baik
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 66.67

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 70.40 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 59.75 Sedang
SPL01 Baik
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 70.40
SPL02 Sedang
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 59.75

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 12.79 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 12.79