TK KARTIKA JAYA XXI-12

Kembali ke Daftar Sekolah

NPSN 69915046 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B

JL TRANS SULAWESI · Anggrek · Kab. Gorontalo Utara

Update: 13 Jun 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id

Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025

69.84

Baik

Indeks SNP

Masuk SPMI

Kepala Sekolah

Elisabeth Marlien Suatan

Pengawas

Kab/Kota

Kab. Gorontalo Utara

Anggrek

Rombel

3

Guru

3

Tendik

1

Peserta Didik

36

Baik 6 Rusak Ringan 2 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0

Nama Ruangan

Jumlah

Kondisi

Gudang

1 unit

Baik

1 unit Baik

Kamar Mandi/WC Bersama

1 unit

Baik

1 unit Baik

Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki

1 unit

Baik

1 unit Baik

Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan

1 unit

Baik

1 unit Baik

Ruang Guru

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Ruang Kepala Sekolah

1 unit

Baik

1 unit Baik

Ruang Teori/Kelas

1 unit

Baik

1 unit Baik

Ruang Teori/Kelas

1 unit

Rusak Ringan

1 unit Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.

Tahun

2025

Mengikuti Asesmen Nasional

Unduh Rapor Pendidikan

Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan

Tidak

Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan

Tidak

Menerapkan PMP

Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang PAUD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.

Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id

Cara membaca pembanding

Akreditasi A

Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang PAUD.

Nasional

Nilai referensi nasional untuk jenjang PAUD.

Kab/Kota

Rerata sekolah di Kab. Gorontalo Utara pada jenjang yang sama.

Provinsi

Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.

Tahun 2024/2025 · jenjang PAUD

Akreditasi A Baik

Referensi PAUD Akreditasi A

66.28

Nasional Sedang

Referensi PAUD Nasional

56.13

Kab/Kota Sedang

Kab. Gorontalo Utara

56.60

Provinsi Sedang

Rerata 8 SNP

56.71

Sekolah Baik

Rerata 8 SNP

69.84

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.

Standar Kompetensi Lulusan

SKL Baik

Rerata 68.59

Standar Isi

SIS Sedang

Rerata 59.61

Standar Proses

SPR Baik

Rerata 68.62

Standar Penilaian

SPN Baik

Rerata 72.47

Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

SPT Sangat Baik

Rerata 95.61

Standar Sarana dan Prasarana

SSP Baik

Rerata 66.67

Standar Pengelolaan

SPL Baik

Rerata 77.83

Standar Pembiayaan

SBI Kurang

Rerata 49.34

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SKL01`	Literasi dasar	68.96	Baik
`SKL02`	Kemampuan kognitif	74.49	Baik
`SKL03`	Nilai agama dan budi pekerti	75.37	Baik
`SKL04`	Identitas diri	63.78	Sedang
`SKL05`	Perilaku mandiri dan prososial	53.49	Sedang
`SKL06`	PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus	75.44	Baik

SKL01 Baik

Literasi dasar

Nilai 68.96

SKL02 Baik

Kemampuan kognitif

Nilai 74.49

SKL03 Baik

Nilai agama dan budi pekerti

Nilai 75.37

SKL04 Sedang

Identitas diri

Nilai 63.78

SKL05 Sedang

Perilaku mandiri dan prososial

Nilai 53.49

SKL06 Baik

PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus

Nilai 75.44

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SIS01`	Kualitas perencanaan	59.61	Sedang

SIS01 Sedang

Kualitas perencanaan

Nilai 59.61

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPR01`	Pemahaman mengenai komponen perencanaan	62.64	Sedang
`SPR02`	Pengaturan Lingkungan Belajar	77.47	Baik
`SPR03`	Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini	65.76	Baik

SPR01 Sedang

Pemahaman mengenai komponen perencanaan

Nilai 62.64

SPR02 Baik

Pengaturan Lingkungan Belajar

Nilai 77.47

SPR03 Baik

Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini

Nilai 65.76

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPN01`	Penerapan asesmen dalam pembelajaran	67.15	Baik
`SPN02`	Umpan balik yang konstruktif	77.78	Baik

SPN01 Baik

Penerapan asesmen dalam pembelajaran

Nilai 67.15

SPN02 Baik

Umpan balik yang konstruktif

Nilai 77.78

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPT01`	Proporsi guru D-4/S-1	100.00	Sangat Baik
`SPT02`	Proporsi PTK Bersertifikat	100.00	Sangat Baik
`SPT04`	Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif	86.84	Sangat Baik

SPT01 Sangat Baik

Proporsi guru D-4/S-1

Nilai 100.00

SPT02 Sangat Baik

Proporsi PTK Bersertifikat

Nilai 100.00

SPT04 Sangat Baik

Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif

Nilai 86.84

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SSP01`	Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial	66.67	Baik

SSP01 Baik

Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial

Nilai 66.67

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SPL01`	Kemitraan dengan Orang Tua/Wali	59.54	Sedang
`SPL02`	Kapasitas Perencanaan	96.12	Sangat Baik

SPL01 Sedang

Kemitraan dengan Orang Tua/Wali

Nilai 59.54

SPL02 Sangat Baik

Kapasitas Perencanaan

Nilai 96.12

Kode	Indikator	Nilai	Kategori
`SBI01`	Penganggaran yang efektif dan akuntabel	49.34	Kurang

SBI01 Kurang

Penganggaran yang efektif dan akuntabel

Nilai 49.34