Kembali ke Daftar Sekolah

SD MADINATUL ILMI

NPSN 69888675 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jln. Kelurahan · Paguat · Kab. Pohuwato
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
62.68
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Vivi Santri
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Pohuwato
Paguat
Rombel

6

Guru

8

Tendik

2

Peserta Didik

129

Baik 12 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
6 unit
Baik
6 unit Baik
Gudang
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Guru
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Pohuwato pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Baik
Kab. Pohuwato
65.79
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
62.68

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 46.80
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 61.33
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 63.48
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 65.53
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 42.50
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 64.46
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 91.67
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 65.66

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 47.00 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 43.21 Kurang
SKL03 Karakter 50.20 Sedang
SKL01 Kurang
Kemampuan Literasi
Nilai 47.00
SKL02 Kurang
Kemampuan Numerasi
Nilai 43.21
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 50.20

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 69.66 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 61.40 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 52.92 Sedang
SIS01 Baik
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 69.66
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 61.40
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 52.92

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 58.94 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 63.71 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 69.62 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 66.48 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 54.20 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 67.94 Baik
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 58.94
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 63.71
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 69.62
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 66.48
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 54.20
SPR06 Baik
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 67.94

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 68.49 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 62.56 Sedang
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 68.49
SPN02 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 62.56

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 0.00 Kurang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 0.00 Kurang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 70.00 Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Kurang
Visi-misi sekolah
Nilai 0.00
SPT02 Kurang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 0.00
SPT03 Baik
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 70.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 12.50 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 73.95 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 55.84 Sedang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 80.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 12.50
SSP04 Baik
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 73.95
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 55.84

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 83.33 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL01 Sangat Baik
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 83.33
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 65.66 Baik
SBI01 Baik
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 65.66