Kembali ke Daftar Sekolah

SD Sains Al Irsyad Al Islamiyah Kota Gorontalo

NPSN 69878013 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jl. Moh. yamin · Kota Selatan · Kota Gorontalo
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
66.27
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
SITI ALFIAH ASY SYIFA PRATIWI, S.Pd.
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Selatan
Rombel

6

Guru

7

Tendik

2

Peserta Didik

97

Baik 9 Rusak Ringan 6 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
5 unit
Baik
5 unit Baik
Gudang
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang TU
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang UKS
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
66.27

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 58.28
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 59.39
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 62.35
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 71.08
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 61.40
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 76.17
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 71.43
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 70.05

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 66.21 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 51.82 Sedang
SKL03 Karakter 56.80 Sedang
SKL01 Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 66.21
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 51.82
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 56.80

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 61.62 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 57.92 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 58.63 Sedang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 61.62
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 57.92
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 58.63

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 61.94 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 65.05 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 64.64 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 66.63 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 57.66 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 58.19 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 61.94
SPR02 Baik
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 65.05
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 64.64
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 66.63
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 57.66
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 58.19

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 70.97 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 71.19 Baik
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 70.97
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 71.19

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 72.59 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 64.35 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 20.00 Kurang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 72.59
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 64.35
SPT03 Kurang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 20.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 88.65

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 75.00 Baik
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 54.03 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 51.83 Sedang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP03 Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 75.00
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 54.03
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 51.83

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 57.14 Sedang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 85.71 Sangat Baik
SPL01 Sedang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 57.14
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 85.71

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 70.05 Baik
SBI01 Baik
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 70.05