Kembali ke Daftar Sekolah

SDS INTEGRAL HIDAYATULLAH

NPSN 60729424 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
JL. PESANTREN · Kota Barat · Kota Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
67.32
Baik
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Muh. Saharuddin
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Barat
Rombel

6

Guru

12

Tendik

3

Peserta Didik

87

Baik 3 Rusak Ringan 4 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 4
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
4 unit
Rusak Berat
4 unit Rusak Berat
Ruang Teori/Kelas
2 unit
Rusak Ringan
2 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Rusak Sedang
1 unit Rusak Sedang
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Ibadah
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
1 unit Baik

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Belum ada data Indeks Penerapan PMP untuk sekolah ini.

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Baik
Kota Gorontalo
65.75
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Baik
Rerata 8 SNP
67.32

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 60.02
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 57.00
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 64.65
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 69.50
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sangat Baik
Rerata 87.66
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 78.72
Standar Pengelolaan
SPL Baik
Rerata 77.78
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 43.21

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 71.09 Baik
SKL02 Kemampuan Numerasi 55.67 Sedang
SKL03 Karakter 53.30 Sedang
SKL01 Baik
Kemampuan Literasi
Nilai 71.09
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 55.67
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 53.30

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 69.67 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 50.27 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 51.06 Sedang
SIS01 Baik
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 69.67
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 50.27
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 51.06

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 65.79 Baik
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 66.44 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 69.80 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 70.41 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.50 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 55.98 Sedang
SPR01 Baik
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 65.79
SPR02 Baik
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 66.44
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 69.80
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 70.41
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 59.50
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 55.98

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 77.34 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 61.66 Sedang
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 77.34
SPN02 Sedang
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 61.66

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 78.25 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 72.37 Baik
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 100.00 Sangat Baik
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 78.25
SPT02 Baik
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 72.37
SPT03 Sangat Baik
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 100.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 50.00 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 66.14 Baik
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 77.48 Baik
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP03 Sedang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 50.00
SSP04 Baik
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 66.14
SSP05 Baik
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 77.48

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 66.67 Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 88.89 Sangat Baik
SPL01 Baik
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 66.67
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 88.89

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 43.21 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 43.21