Kembali ke Daftar Sekolah

SD PGRI HUYULA

NPSN 40502395 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi C
Jln Linggar Jati · Mootilango · Kab. Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
49.99
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Mootilango
Rombel

0

Guru

0

Tendik

0

Peserta Didik

0

Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Belum ada data ruangan untuk sekolah ini.

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Tidak
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
49.99

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 0.00
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 66.45
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 64.65
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 74.63
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 68.86
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 52.50
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 0.00
Standar Pembiayaan
SBI Baik
Rerata 72.86

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 0.00 Kurang
SKL02 Kemampuan Numerasi 0.00 Kurang
SKL03 Karakter 0.00 Kurang
SKL01 Kurang
Kemampuan Literasi
Nilai 0.00
SKL02 Kurang
Kemampuan Numerasi
Nilai 0.00
SKL03 Kurang
Karakter
Nilai 0.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 70.78 Baik
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 68.25 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 60.32 Sedang
SIS01 Baik
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 70.78
SIS02 Baik
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 68.25
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 60.32

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 64.04 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 68.47 Baik
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 68.37 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 69.97 Baik
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 59.52 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 57.50 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 64.04
SPR02 Baik
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 68.47
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 68.37
SPR04 Baik
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 69.97
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 59.52
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 57.50

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 75.56 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 73.69 Baik
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 75.56
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 73.69

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 64.19 Sedang
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 61.23 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 100.00 Sangat Baik
SPT01 Sedang
Visi-misi sekolah
Nilai 64.19
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 61.23
SPT03 Sedang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 50.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 100.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 62.50 Sedang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 0.00 Kurang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 0.00 Kurang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 100.00
SSP03 Sedang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 62.50
SSP04 Kurang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 0.00
SSP05 Kurang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 0.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 0.00 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 0.00 Kurang
SPL01 Kurang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 0.00
SPL02 Kurang
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 0.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 72.86 Baik
SBI01 Baik
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 72.86