Kembali ke Daftar Sekolah

TK SAPTA KRIDA

NPSN 40502368 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi A
LINGK. I · Limboto · Kab. Gorontalo
Update: 13 Jun 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
49.28
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
ANDRIANI TENI
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Limboto
Rombel

3

Guru

3

Tendik

0

Peserta Didik

52

Baik 0 Rusak Ringan 6 Rusak Sedang 1 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Gudang
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Bersama
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Sedang
1 unit Rusak Sedang
Ruang UKS
1 unit
Rusak Berat
1 unit Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang PAUD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang PAUD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang PAUD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang PAUD
Akreditasi A Baik
Referensi PAUD Akreditasi A
66.28
Nasional Sedang
Referensi PAUD Nasional
56.13
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
55.71
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
49.28

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 51.93
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 54.27
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 51.66
Standar Penilaian
SPN Sedang
Rerata 50.64
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Kurang
Rerata 21.72
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 55.90
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 41.47

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 45.71 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 41.66 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 59.57 Sedang
SKL04 Identitas diri 52.19 Sedang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 57.56 Sedang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 54.91 Sedang
SKL01 Kurang
Literasi dasar
Nilai 45.71
SKL02 Kurang
Kemampuan kognitif
Nilai 41.66
SKL03 Sedang
Nilai agama dan budi pekerti
Nilai 59.57
SKL04 Sedang
Identitas diri
Nilai 52.19
SKL05 Sedang
Perilaku mandiri dan prososial
Nilai 57.56
SKL06 Sedang
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus
Nilai 54.91

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 54.27 Sedang
SIS01 Sedang
Kualitas perencanaan
Nilai 54.27

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 39.23 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 69.33 Baik
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 46.42 Kurang
SPR01 Kurang
Pemahaman mengenai komponen perencanaan
Nilai 39.23
SPR02 Baik
Pengaturan Lingkungan Belajar
Nilai 69.33
SPR03 Kurang
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini
Nilai 46.42

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 44.82 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 56.46 Sedang
SPN01 Kurang
Penerapan asesmen dalam pembelajaran
Nilai 44.82
SPN02 Sedang
Umpan balik yang konstruktif
Nilai 56.46

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 0.00 Kurang
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat 0.00 Kurang
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 65.15 Baik
SPT01 Kurang
Proporsi guru D-4/S-1
Nilai 0.00
SPT02 Kurang
Proporsi PTK Bersertifikat
Nilai 0.00
SPT04 Baik
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif
Nilai 65.15

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik
SSP01 Baik
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial
Nilai 66.67

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 63.43 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 48.36 Kurang
SPL01 Sedang
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali
Nilai 63.43
SPL02 Kurang
Kapasitas Perencanaan
Nilai 48.36

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 41.47 Kurang
SBI01 Kurang
Penganggaran yang efektif dan akuntabel
Nilai 41.47