Kembali ke Daftar Sekolah

SDIT PERMATA UMMAT

NPSN 40502203 Swasta Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln. L Palalu · Tibawa · Kab. Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
58.42
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Yosna R. Huludu
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Tibawa
Rombel

9

Guru

17

Tendik

3

Peserta Didik

190

Baik 11 Rusak Ringan 1 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
8 unit
Baik
8 unit Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
58.42

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Sedang
Rerata 56.73
Standar Isi
SIS Baik
Rerata 67.08
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 63.17
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 73.39
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 67.98
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 61.45
Standar Pengelolaan
SPL Sedang
Rerata 50.00
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 27.61

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 62.84 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 51.15 Sedang
SKL03 Karakter 56.20 Sedang
SKL01 Sedang
Kemampuan Literasi
Nilai 62.84
SKL02 Sedang
Kemampuan Numerasi
Nilai 51.15
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 56.20

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 51.75 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 74.41 Baik
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 75.09 Baik
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 51.75
SIS02 Baik
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 74.41
SIS03 Baik
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 75.09

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 64.99 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 60.35 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 70.74 Baik
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 63.72 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 56.15 Sedang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 63.05 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 64.99
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 60.35
SPR03 Baik
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 70.74
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 63.72
SPR05 Sedang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 56.15
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 63.05

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 71.76 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 75.01 Baik
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 71.76
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 75.01

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 73.77 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 59.48 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 73.77
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 59.48
SPT03 Sedang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 50.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 88.65

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 100.00 Sangat Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 80.00 Sangat Baik
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 0.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 63.13 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 64.11 Sedang
SSP01 Sangat Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 100.00
SSP02 Sangat Baik
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 80.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 0.00
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 63.13
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 64.11

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 33.33 Kurang
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 66.67 Baik
SPL01 Kurang
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 33.33
SPL02 Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 66.67

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 27.61 Kurang
SBI01 Kurang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 27.61