Kembali ke Daftar Sekolah

TK ALAMIN

NPSN 40502162 Swasta Bentuk TK Jenjang PAUD Akreditasi B
JLN RAJA EYATO KEL. MOLOSIPAT W · Kota Barat · Kota Gorontalo
Update: 13 Jun 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
46.87
Kurang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
Halijah
Pengawas
-
Kab/Kota
Kota Gorontalo
Kota Barat
Rombel

3

Guru

4

Tendik

1

Peserta Didik

22

Baik 5 Rusak Ringan 8 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 0
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
3 unit
Rusak Ringan
3 unit Rusak Ringan
Gudang
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Guru Perempuan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Guru
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Ibadah
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Kepala Sekolah
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Teori/Kelas
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang UKS
1 unit
Rusak Ringan
1 unit Rusak Ringan

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Tidak
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang PAUD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 13 Jun 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang PAUD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang PAUD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kota Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang PAUD
Akreditasi A Baik
Referensi PAUD Akreditasi A
66.28
Nasional Sedang
Referensi PAUD Nasional
56.13
Kab/Kota Sedang
Kota Gorontalo
57.73
Provinsi Sedang
Rerata 8 SNP
56.71
Sekolah Kurang
Rerata 8 SNP
46.87

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 37.25
Standar Isi
SIS Kurang
Rerata 44.54
Standar Proses
SPR Kurang
Rerata 27.98
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 65.93
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Sedang
Rerata 57.41
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Baik
Rerata 66.67
Standar Pengelolaan
SPL Kurang
Rerata 46.25
Standar Pembiayaan
SBI Kurang
Rerata 28.95

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Literasi dasar 47.39 Kurang
SKL02 Kemampuan kognitif 32.86 Kurang
SKL03 Nilai agama dan budi pekerti 29.93 Kurang
SKL04 Identitas diri 35.56 Kurang
SKL05 Perilaku mandiri dan prososial 35.00 Kurang
SKL06 PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus 42.77 Kurang
SKL01 Kurang
Literasi dasar
Nilai 47.39
SKL02 Kurang
Kemampuan kognitif
Nilai 32.86
SKL03 Kurang
Nilai agama dan budi pekerti
Nilai 29.93
SKL04 Kurang
Identitas diri
Nilai 35.56
SKL05 Kurang
Perilaku mandiri dan prososial
Nilai 35.00
SKL06 Kurang
PHBS dan penguatan motorik kasar dan halus
Nilai 42.77

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Kualitas perencanaan 44.54 Kurang
SIS01 Kurang
Kualitas perencanaan
Nilai 44.54

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Pemahaman mengenai komponen perencanaan 15.87 Kurang
SPR02 Pengaturan Lingkungan Belajar 35.92 Kurang
SPR03 Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini 32.14 Kurang
SPR01 Kurang
Pemahaman mengenai komponen perencanaan
Nilai 15.87
SPR02 Kurang
Pengaturan Lingkungan Belajar
Nilai 35.92
SPR03 Kurang
Proses Belajar yang Sesuai bagi Anak Usia Dini
Nilai 32.14

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Penerapan asesmen dalam pembelajaran 49.92 Kurang
SPN02 Umpan balik yang konstruktif 81.94 Sangat Baik
SPN01 Kurang
Penerapan asesmen dalam pembelajaran
Nilai 49.92
SPN02 Sangat Baik
Umpan balik yang konstruktif
Nilai 81.94

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Proporsi guru D-4/S-1 – –
SPT02 Proporsi PTK Bersertifikat – –
SPT04 Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif 57.41 Sedang
SPT01 –
Proporsi guru D-4/S-1
Nilai –
SPT02 –
Proporsi PTK Bersertifikat
Nilai –
SPT04 Sedang
Kepemimpinan yang mendukung perbaikan layanan secara berkelanjutan dan partisipatif
Nilai 57.41

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial 66.67 Baik
SSP01 Baik
Indeks Ketersediaan Sarana Prasarana Esensial
Nilai 66.67

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Kemitraan dengan Orang Tua/Wali 58.61 Sedang
SPL02 Kapasitas Perencanaan 33.89 Kurang
SPL01 Sedang
Kemitraan dengan Orang Tua/Wali
Nilai 58.61
SPL02 Kurang
Kapasitas Perencanaan
Nilai 33.89

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Penganggaran yang efektif dan akuntabel 28.95 Kurang
SBI01 Kurang
Penganggaran yang efektif dan akuntabel
Nilai 28.95