Kembali ke Daftar Sekolah

SD NEGERI 25 LIMBOTO

NPSN 40501498 Negeri Bentuk SD Jenjang SD Akreditasi B
Jln.Halante · Limboto · Kab. Gorontalo
Update: 02 Jul 2026 Sumber: dapo.kemendikdasmen.go.id
Rata-rata Capaian 8 SNP 2024/2025
63.50
Sedang
Indeks SNP
Masuk SPMI
Kepala Sekolah
null
Pengawas
-
Kab/Kota
Kab. Gorontalo
Limboto
Rombel

6

Guru

7

Tendik

2

Peserta Didik

77

Baik 14 Rusak Ringan 0 Rusak Sedang 0 Rusak Berat 1
Nama Ruangan
Jumlah
Kondisi
Ruang Teori/Kelas
10 unit
Baik
10 unit Baik
Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Perpustakaan Multimedia
1 unit
Baik
1 unit Baik
Ruang Serba Guna/Aula
1 unit
Baik
1 unit Baik
Rumah Dinas Guru
1 unit
Rusak Berat
1 unit Rusak Berat

Penerapan PMP

Ringkasan implementasi PMP per satuan pendidikan berdasarkan data impor terbaru.
Tahun
2025
Mengikuti Asesmen Nasional
Ya
Login Rapor Pendidikan
Ya
Unduh Rapor Pendidikan
Ya
Alokasi Sesuai Rapor Pendidikan
Tidak
Mengalami Perbaikan Rapor Pendidikan
Ya
Menerapkan PMP
Tidak

Perbandingan Radar 8 SNP

Membandingkan sekolah ini dengan referensi Akreditasi A, Nasional, rerata sekolah pada jenjang SD di Kabupaten/Kota yang sama, dan tingkat provinsi.
Update data: 02 Jul 2026 Sumber data: pmp.kemendikdasmen.go.id
Cara membaca pembanding
Akreditasi A
Nilai referensi berakreditasi A untuk jenjang SD.
Nasional
Nilai referensi nasional untuk jenjang SD.
Kab/Kota
Rerata sekolah di Kab. Gorontalo pada jenjang yang sama.
Provinsi
Rerata seluruh sekolah pada jenjang yang sama di tingkat provinsi.
Tahun 2024/2025 · jenjang SD
Akreditasi A Baik
Referensi SD Akreditasi A
70.19
Nasional Sedang
Referensi SD Nasional
64.65
Kab/Kota Sedang
Kab. Gorontalo
64.76
Provinsi Baik
Rerata 8 SNP
65.25
Sekolah Sedang
Rerata 8 SNP
63.50

Capaian 8 SNP

Ringkasan nilai rata-rata per standar disertai kategori capaian.
Standar Kompetensi Lulusan
SKL Kurang
Rerata 49.89
Standar Isi
SIS Sedang
Rerata 60.35
Standar Proses
SPR Sedang
Rerata 55.97
Standar Penilaian
SPN Baik
Rerata 70.91
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
SPT Baik
Rerata 66.65
Standar Sarana dan Prasarana
SSP Sedang
Rerata 53.18
Standar Pengelolaan
SPL Sangat Baik
Rerata 100.00
Standar Pembiayaan
SBI Sedang
Rerata 51.08

Detail Indikator

Lihat rincian indikator pada setiap SNP untuk memahami sumber nilai capaian.

Kode Indikator Nilai Kategori
SKL01 Kemampuan Literasi 50.43 Sedang
SKL02 Kemampuan Numerasi 42.55 Kurang
SKL03 Karakter 56.70 Sedang
SKL01 Sedang
Kemampuan Literasi
Nilai 50.43
SKL02 Kurang
Kemampuan Numerasi
Nilai 42.55
SKL03 Sedang
Karakter
Nilai 56.70

Kode Indikator Nilai Kategori
SIS01 Pengelolaan Kurikulum Sekolah 53.10 Sedang
SIS02 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi 64.44 Sedang
SIS03 Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi 63.52 Sedang
SIS01 Sedang
Pengelolaan Kurikulum Sekolah
Nilai 53.10
SIS02 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Literasi
Nilai 64.44
SIS03 Sedang
Kriteria aktivitas kognitif khusus pembelajaran Numerasi
Nilai 63.52

Kode Indikator Nilai Kategori
SPR01 Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan 53.71 Sedang
SPR02 Refleksi dan perbaikan pembelajaran 54.26 Sedang
SPR03 Indeks Keamanan satuan pendidikan 62.97 Sedang
SPR04 Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan 58.58 Sedang
SPR05 Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan 49.24 Kurang
SPR06 Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan 57.04 Sedang
SPR01 Sedang
Kualitas Pembelajaran Satuan Pendidikan
Nilai 53.71
SPR02 Sedang
Refleksi dan perbaikan pembelajaran
Nilai 54.26
SPR03 Sedang
Indeks Keamanan satuan pendidikan
Nilai 62.97
SPR04 Sedang
Indeks Kebinekaan Satuan Pendidikan
Nilai 58.58
SPR05 Kurang
Indeks Inklusivitas Satuan pendidikan
Nilai 49.24
SPR06 Sedang
Indeks kesetaraan gender satuan pendidikan
Nilai 57.04

Kode Indikator Nilai Kategori
SPN01 Umpan balik konstruktif menurut guru 71.72 Baik
SPN02 Umpan balik konstruktif menurut siswa 70.10 Baik
SPN01 Baik
Umpan balik konstruktif menurut guru
Nilai 71.72
SPN02 Baik
Umpan balik konstruktif menurut siswa
Nilai 70.10

Kode Indikator Nilai Kategori
SPT01 Visi-misi sekolah 68.95 Baik
SPT02 Dukungan untuk refleksi guru 59.01 Sedang
SPT03 Proporsi PTK bersertifikat 50.00 Sedang
SPT04 Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV 88.65 Sangat Baik
SPT01 Baik
Visi-misi sekolah
Nilai 68.95
SPT02 Sedang
Dukungan untuk refleksi guru
Nilai 59.01
SPT03 Sedang
Proporsi PTK bersertifikat
Nilai 50.00
SPT04 Sangat Baik
Proporsi guru dengan kualifikasi S1/DIV
Nilai 88.65

Kode Indikator Nilai Kategori
SSP01 Kapasitas daya tampung sekolah memadai 66.67 Baik
SSP02 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak 60.00 Sedang
SSP03 Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak 25.00 Kurang
SSP04 Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga 55.11 Sedang
SSP05 Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan 59.11 Sedang
SSP01 Baik
Kapasitas daya tampung sekolah memadai
Nilai 66.67
SSP02 Sedang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pembelajaran lengkap dan layak
Nilai 60.00
SSP03 Kurang
Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendukung yang lengkap dan layak
Nilai 25.00
SSP04 Sedang
Aksesibilitas dan keamanan sarana terjaga
Nilai 55.11
SSP05 Sedang
Indeks Kelayakan Ruang Satuan Pendidikan
Nilai 59.11

Kode Indikator Nilai Kategori
SPL01 Partisipasi Warga satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL02 Program dan kebijakan satuan pendidikan 100.00 Sangat Baik
SPL01 Sangat Baik
Partisipasi Warga satuan pendidikan
Nilai 100.00
SPL02 Sangat Baik
Program dan kebijakan satuan pendidikan
Nilai 100.00

Kode Indikator Nilai Kategori
SBI01 Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan 51.08 Sedang
SBI01 Sedang
Proporsi pembelanjaan untuk peningkatan mutu pendidikan
Nilai 51.08